启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 沈海
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】党的十八大报告指出,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。伴随着十八大的东风,新课程改革进入了一个新的阶段",改革教学方法,促进学生发展"成为新课...
  • 作者: 廖思涛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】阳春三月,春风和煦,鸟语花香,一年中最美丽的季节来到了!每逢这个季节,我们少先队员格外活跃,投进大自然的怀抱,接受各种美的熏陶。今年3月5日这一天,我校全体师生以实际行动来表达自己的心...
  • 作者: 陆晓梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】引言:教育是一个生命对另一个生命的关爱。【背景】本学期始,我接手了西藏班,这是我校办学史上的第二批西藏学生。在一群害羞的小女孩子中,小G因为活泼、大方、能自然熟而显得与众不同,我一下子...
  • 作者: 刘婷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】传统的幼儿园科学教育一直存在着问题,也就是在科学活动教育中形式不能灵活多变,形式单一,幼儿在活动中也没有积极参与的意识。产生这种不良现象的原因是受传统狭隘课程观的影响,幼儿教育只是重视...
  • 作者: 林雅婷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】古人说":书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。"我认为书是人类文明的"精神粮食",是开启智慧大门的金钥匙。歌德曾经说过":读一本好书,就是与一个高尚的人对话。"那读一万本书,就是与一万个高...
  • 作者: 唐文艳 庄苏琛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21-21
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出"幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段,也是其他领域学习与发展的基础。"武术是中华文化重要的组成部分,历史悠久...
  • 作者: 林杰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  32-32
    摘要: 创新就是想他人未想做他人未做。在大力推行素质教育的今天,学校教育对学生创新能力的培养,永远是个热门的话题,也是最重要的问题。苏霍姆林斯基认为:"真正的学校乃是一个积极思考的王国。"所以培养学...
  • 作者: 王雅绸
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  34-34
    摘要: 随着西安城市化的不断深化,城市交通问题日益严重,重点路段、学校周围交通形势更为严峻;同时严重的雾霾成为西安的标志。基于以上问题,本次调查活动旨在了解学生的交通现状,分析存在的问题,并提出解决...
  • 作者: 黄镇国
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】记得三年级上学期时,期末考快到了,我的考卷一张一张的,乱七八糟。今天又是星期五,一放学,同学们就争先恐后地冲出教室。我匆匆忙忙地收拾考卷,因为太大意,一张语文试卷被我落在了抽屉里。一回...
  • 作者: 周芳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。教学反思,能极大地促进教师与学生间的思想交流,提高教师的教学主动性和积极性,从...
  • 作者: 马永花
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】小学生的心理健康已越来越成为社会关注的问题,小学生正处在生理发育和心理发展的时期,是非常关键的时期。大家都越来越重视小学生的身体健康,却往往忽略了他们心理健康的问题。一个人的身体健康很...
  • 作者: 林婷婷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】母爱,是无私奉献的,是伟大的,也是温暖的。母亲一直默默地为我们付出。妈妈下班了,见到妈妈那一脸疲劳的样子,我十分心疼,便对妈妈说":妈,我帮你做饭好不好?"妈妈听后,亲切地摸了摸我的头...
  • 作者: 王瑾
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】随着新课标的颁布并实施,这种状况已有很大的改变。新课标明确指出数学是人类文化的重要组成部分,并把"体现数学的文化价值"作为新课程设计的基本理念。数学教育不仅仅是知识的传授、能力的培养,...
  • 作者: 张春香
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】随着教育的发展,创新能力的培养已被纳入到各层次的教学中。在小学中,创新能力的培养有着重要的意义,因为只有在学生初步系统学习时注重培养学生的创新能力,学生在今后的学习中才能运用这种能力,...
  • 45.
    作者: 陈芷涵
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】早晨,我推开窗户向外看,整个西坪都笼罩在浓雾中,到处白茫茫的。过了一会儿,风姑娘轻轻地走来,雾马上跟着风姑娘一起翩翩起舞,时而在东,时而在西,时而像在舞蹈,时而又像在沉思,美丽极了。突...
  • 作者: 王斯雅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 刘春雷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】英语教材具有图文并茂和听说练习相结合的特点,尤其是初中英语,插图数量远远高于后续教育阶段的插图数量,以贴近初中学生自身发展,符合时代要求。因此,本文将简要描述插图在初中英语教学中的现状...
  • 作者: 丁秋玲
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】英语作为一门科目在学校的地位以及它在社会上所受到的重视程度是勿庸置疑的。现在的情况是人人都在说英语重要,人人都想学英语,但基本上说想学英语的人都在说英语难学。也许英语真的难学,至少对于...
  • 作者: 徐春霞
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】合作学习是由美国学者提出的一种在学生自主学习的大环境下增强学生应用英语的综合能力的一种学习模式。它能够将教材知识有效化、内容化,增强学生的学习效果,提高中学英语课堂学习效率。将合作学习...
  • 作者: 李佳怡
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-69
    摘要: 【正】从小,妈妈就教育我,做个诚实的好孩子。我努力按妈妈的要求去做,不但成了人见人夸的好孩子,还收获了许多快乐。这些快乐就像留在我记忆中的一朵朵永不凋谢的小花,给我力量,催我上进。现在,我摘...
  • 作者: 顾峰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  72-72
    摘要: 随着各种新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,课堂教学信息的趋势越来越明显。课堂教学模式改变并带动了教学方式的改变,信息化在课堂教学中的应用已经从纯投影+幕布走向交互式教室...
  • 作者: 李姚文
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】《基础教育课程改革纲要(试行)》明确强调:要在教学过程中大力推进信息技术,通过学科与信息技术的整合从而改变教学内容的呈现方式、改变学生的学习方式、改变教师的教学方式,进而改变师生之间的...
  • 作者: 张文华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】新课程目标教学改革背景下,在提升学习兴趣的同时,应更加注重学生自主学习能力的提高,高中语文文言文的教学也应该本着这一大的目标和方向,重点培养学生对文言文阅读和解析的积累,使学生主动学习...
  • 作者: 俞淑英
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  82-82
    摘要: 【正】一、活动意图本节课以学生动手操作、自主探究为主线贯穿于整个课堂教学活动。课始,我设计了介绍算筹和介绍算盘。以上导入设计是根据学生的心理特点,从学生的好奇心理着手,老师用生动的语言加以描...
  • 作者: 罗珊
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  84-84
    摘要: 德国教育学家第斯多惠说:"教学的艺术不在传授的本领,而在于激励、呼唤、鼓励。"要想将学生的情绪控制、利用得恰到好处,收放自如,需要老师具备整体控制课堂,营造良好学习氛围,让每个孩子的注意力长...
  • 作者: 林舒晴
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  88-88
    摘要: 【正】今天下午,我们玩"老鹰捉小鸡"的游戏,操场上顿时沸腾起来,不时传来欢笑声,喝彩声、鼓掌声。小莉像凶猛的"老鹰"在低空盘旋,扇动有力的翅膀,贴着地面疾飞,忽左忽右,伺机捕捉猎物——"小鸡...
  • 作者: 吴小燕
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  88-88
    摘要: 【正】低年级学生想象力丰富,接受和模仿能力也特别强,表达欲望强烈,乐意与同伴、老师交流。但是由于年龄小,社会阅历的不足,语言积累的匮乏等原因,他们在口语表达时往往会遇到诸多困难。那么,如何针...
  • 作者: 林丽敏
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  89-89
    摘要: 【正】二年级时,第一个迎接我的是高老师。老师微笑着,把我领进教室。老师紧握的大手让我感受到了些许温暖。刚进教室",人之初,性本善……"同学们朗朗上口。我有些好奇。高老师察到了我的反应,快步走...
  • 作者: 陈坤龙
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】"又考了这么点分,你到底怎么回事……"妈妈板着僵硬的脸,指着考卷上那"满江红"审问道。"我也想考好……"我忍无可忍,摔掉考卷冲进书房……我将门反锁,呆呆地望着窗外,雨"吧嗒""、吧嗒"...
  • 作者: 闫保山
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  92-92
    摘要: 【正】幸福是享有人生重大快乐和免除人生重大痛苦,是人生重大需要、欲望、目的的肯定方面得到实现和否定方面得以避免的心理体验,是生存发展达到某种完满和免除严重损害的心理体验。而不同的幸福感取决于...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
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