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尝试体验教学 促进学生发展——浅议体验式教学法在初中思想品德教学中的科学运用
尝试体验教学 促进学生发展——浅议体验式教学法在初中思想品德教学中的科学运用
作者:
沈海
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体验式教学法
体验教学
思想品德教学
新课程改革
思想品德教师
政治课教学
思想政治课
教学方法
学习过程
教育质量
摘要:
【正】党的十八大报告指出,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。伴随着十八大的东风,新课程改革进入了一个新的阶段",改革教学方法,促进学生发展"成为新课改的主旋律。教学实践证明,体验式教学法十分有利于学生的发展。因此,初中思想品德教师要积极探索如何正确运用好体验式教学法。一、体验式教学在政治课教学中运用的现状新课程改革注重新课标提出的"关注学生的学习兴趣和经验"、"在体验中生成知识"的要求,这就要求教师进行思想政治课的体验
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篇名
尝试体验教学 促进学生发展——浅议体验式教学法在初中思想品德教学中的科学运用
来源期刊
启迪与智慧:教育版(中)
学科
教育
关键词
体验式教学法
体验教学
思想品德教学
新课程改革
思想品德教师
政治课教学
思想政治课
教学方法
学习过程
教育质量
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-10
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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单位
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沈海
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思想品德教师
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学习过程
教育质量
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
16开
出版地:
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-369
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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