浅析小学英语高年段课堂自主阅读教学策略

• 作者: 孙磊
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学策略 小学英语 综合语言运用能力 英语阅读教学 自主 课堂 课外阅读 英语学科
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（12）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

＂从英语学科自身的要求来看,学英语的目的是要‘用英语’,而学生能否灵活运用英语取决于学生的综合语言运用能力。[1]＂对于如何培养小学高年段学生的综合语言运用能力这一问题,在英语教学中有很多种解答的途径,而英语阅读教学是其中重要的一个环节。英语阅读可分为课外阅读和课内阅读。课外阅读即在课外完成的阅读,

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1	孙磊		1	0	0.0	0.0