浅议数学问题情境的设置

• 作者: 侯文胜
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 数学 情境 环境
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

中学数学教学新课改强调：数学教学要重视数学知识的形成过程，强调数学知识的应用和实践，传统教学的弊病在于“重结论，轻过程”，过程教学的缺失阻断了学生知识的形成过程，淡化了数学思维的培养过程，使学生难以从根本上理解知识的由来，从而淡化了学生创新能力的培养。在过程教学中，问题的起始环节———问题情境的创设是整个教学环节的开始，也是学生知识形成过程的第一步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯文胜	中国石油大学附属中学	28	27	3.0	3.0