浅谈高中物理教学中的合作学习理论与实践

• 作者: 谭洪英
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中物理 教学模式 合作学习 理论实践
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,新课改中提出了三种关于学生学习的方式,即合作、自主和探究学习,但由于高中生易受到高考压力,在此方面贯彻并不彻底,难以真正实现课程革新,尤其是合作学习的实践、创新仍存在不少问题.那么,作为一种教学模式同时也是学习方法的合作学习,教师和学生又该怎样从陌生到熟悉,并掌握此方法的要领呢？接下来,根据教学经验,详细分析在高中物理教学中的合作学习,希望能对广大同行起到启示的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭洪英		2	0	0.0	0.0