初中数学教学中小组合作学习模式的构建

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 合作学习 兴趣 指导 氛围
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,数学是一门需要学生独立思考并钻研的学科.因为数学通常理论定义较为复杂,所以使得学生在学习的过程中理解相应的数学定义会感到困难.因此,教师应该在日常教学的过程中找寻到能够让学生快速掌握教学内容的有效方法,而让学生进行小组合作学习作为一种新型的教学方法有诸多优势,所以,重点探讨如何在初中数学教学中构建小组合作学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴		6	7	1.0	2.0