从看到做 深刻体验

• 作者: 武毅欣
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课件演示 电脑制作 “跟着感觉走” 小学数学教材 图形的 北师大版 教学过程 出点 不知道 客观因素影响
• 年，卷（期）: jysj_2015,（12）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>在《圆的认识》一课的教学过程中,一般都会让学生思考并探究"车轮为什么是圆的"这一问题。教师通常用课件演示:如果车轮分别为正方形、椭圆、圆,车子行进时是什么状态,并让学生观察、想象并体会坐在轮子不同形状的车子上,行进时是什么感觉。学生的学习"跟着感觉走",体验并不深刻。而且,学生只观看用电脑制作的课件演示,他们可能更关注车轮滚动的速度、上下的颠簸,而

作者信息

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1	武毅欣		1	0	0.0	0.0