体验哲学视域下的《大学英语综合教程》教学探索

• 作者: 王丽美
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 体验哲学 隐喻 基本义 引申义
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

任何具体学科的建设和发展都离不开哲学的指导。笔者从事教学活动深受体验哲学的启发,并进行了有益的探索。在英语语言教学实践中,重视语言的体验性,强调在学习中体验,在体验中学习,强调词汇基本义与语境义之间的联系,让学生感受语言的体验性,以激发学生积极思考,提高创造性思维能力,培养学生的语感,从而提高学生用英语进行交际的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽美		4	2	1.0	1.0