对初中英语学习困难学生的归因分析研究

• 作者: 何霞
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 初中英语 学习困难 归因 研究
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

初中英语学习困难是教学中的普遍现象，同时也是一直困扰着教育者的重大难题，受到了广泛的重视。学生的学习存在难题，主要是因为在学习中心理和认知等方面出现了障碍，只有对初中学生英语学习困难的归因进行分析和研究，才能找到解决的办法，帮助学生切实的提高英语学习质量和效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何霞		4	3	1.0	1.0