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摘要:
众所周知“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。在小学数学教学中培养学生的创新思维能力,是目前小学数学教师应该认真研究的课题。作为孩子们的数学教师,要依据小学生的心理特点,为孩子们构建良好的知识结构,拓展其数学思维空间,鼓励其质疑权威,让不同智力水平的学生思维能力都能得到不同程度的发展,进而促使学生创新思维能力不断发展和提高。
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文献信息
篇名 小学数学教学培养学生创新思维的初步探索
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学数学 创新思维 教学培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 286-286
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俊杰 福建省漳浦县盘陀中心学校 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新思维
教学培养
研究起点
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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