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优化讨论问题设计,培养学生合作能力
优化讨论问题设计,培养学生合作能力
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摘要：
“问题设计”是开展合作学习活动必须解决的一个核心问题.问题设计的质量影响着生生合作探究的效果.教师应钻研教材,掌握学情,设计出高质量的问题,使之服务于课堂教学,培养学生合作能力.
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创设有效问题情景,培养探究合作能力
数学
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探究
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论学生合作意识和合作能力的培养
合作时机
合作意识
合作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 优化讨论问题设计,培养学生合作能力 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学教学 合作学习 问题设计 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 小学园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1777字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学数学教学
合作学习
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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6473
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