创设情境优化初中化学课堂教学

• 作者: 王森
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中 化学课堂 情境创设 措施
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

在化学课堂教学中教师要根据学生的实际和教学内容的特点，运用各种适宜的方法科学、合理地进行有效教学情境的创设通过“情境”启发学生积极观察思考，以“情境”为主线来组织和调控课堂教学，从而充分调动学生学习的主动性，以取得教与学的最优效果，实现课堂教学活动的有效和高效。本文对创设情境优化初中化学课堂教学进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王森		1	0	0.0	0.0