作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学管理工作是一项复杂、系统的工程,其管理并不是一朝一夕就能够见到成效的,而是在潜移默化中感染教师、学生,进而提升管理效率,为小学教学而服务。老子的"无为而无不为"应用于小学管理中,可起到较好的管理效果。小学管理工作要从以身作则,率先垂范;拓展空间,自主管理;重视民主,无为而治;以情感人,以理服人等几个方面进行。
推荐文章
浅谈班级管理中的"无为"管理艺术
无为 班级管理
班级管理艺术
老子"无为"思想对当代教育者的启示初探
'无为'思想
教育者
基本修养
启示
道法自然、无为而学的境界——论老子的教育思想
教育理念
老子
道法自然
无为而学
"无为而治" ——浅谈班级管理工作原则
班级管理
无为而治
集体观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学管理中的“无为而无不为”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学管理 无为而治
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G627
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏业 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学管理
无为而治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导