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文献信息
篇名 落实“学习语言文字运用”要正确处理三对关系
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 语言文字 学习 课程性质 实践性课程 课程标准 义务教育 语文 审美性
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林珊 福州教育学院附属第一小学 22 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字
学习
课程性质
实践性课程
课程标准
义务教育
语文
审美性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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