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摘要:
学生英语教学水平的提高,最重要的一方面就是要提高学生参与英语课堂的过程,这也是英语作为一种语言工具的重要体现。将学生所学习的英语知识内化是提高学生的英语实际应用能力的有效教学手段,而自主与合作学习就是实现教材知识有效内化的最佳方式。笔者结合自身的教学经验,从探究自主与合作学习的内涵着手,分析其在英语教学中的优势,并提出一些实现中职英语教学中自主与合作学习结合应用的途径。
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初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用
初中英语
英语教学
自主与合作
结合教学
合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
关联要素
合作学习在大学英语教学中的应用
大学英语
合作学习
教学模式
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关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中自主与合作学习方式的结合应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 英语 教学 自主 合作学习 结合应用
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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节点文献
英语
教学
自主
合作学习
结合应用
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期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
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