教师要智慧地读懂课堂 ——『尊重』理念下『学本课堂』的构建

• 作者: 张丽文
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 学本课堂 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 字数: 5824字
• 语种: 中文

摘要

以"尊重"为核心办学理念,以促进学生发展为根本价值追求,我校致力于构建"尊重"理念下的"学本课堂".它的基本样态是"学生本位,学科本质,学堂本真".在构建和实施策略上,学校、教研组和教师作为不同的责任主体合理分工,逐层落实,使"学本课堂"真正得以践行.实施效果也进一步证明,"学本课堂"有利于调整教与学关系,回归教育本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽文		11	8	2.0	2.0