小学数学“优化”教学策略

• 作者: 孙万芳
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学教学 现状 优化策略
• 年，卷（期）: 2015,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 305
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

社会科技的进步给教育事业带来深刻的变化,也不断创新和改革着原有的教学模式.尤其在小学数学教学领域中,教师要了解和熟悉目前数学教学中存在的问题,采取适宜有效的改进措施,以提高我国小学数学教学的整体水平.从目前小学数学教学模式入手,通过分析其中存在的弊病和漏洞,提出改革方案,以期对小学数学教学理论改进指导有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙万芳		1	0	0.0	0.0