班班通促成小学语文高效课堂构建

• 作者: 彭海娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 导学案 自主 合作 探究 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

在＂班班通＂媒体逐渐普及的大教学环境下,如何构建小学语文高效课堂的教学模式,即有效运用＂班班通＂并充分发挥其优势,改革教学方式,以导学案为＂抓手＂,实现课前导学,课中设境点拨,课后拓展延伸,促进学生在教师指导下富有个性地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭海娟		6	4	2.0	2.0