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小班幼儿生活常规教育的现状研究
小班幼儿生活常规教育的现状研究
作者:
张鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
小班幼儿
常规教育
生活教育
现状研究
摘要:
幼儿园教育有大中小班的区分,一般是根据适龄儿童的年纪为依据,这是常规教育中十分必要的一种做法。对于幼儿时期,年纪的稍 微差异都会导致认知方面的巨大差别,对于刚刚入园的儿童来说,认知能力较低,更应该加强生活常规教育。结合我国幼儿教育中小班幼儿生活 常规教育的现状来看,还存在很多的问题,本文以此作为研究对象。
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策略
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小班幼儿
常规教育
教育策略
内容分析
文献信息
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
小班幼儿生活常规教育的现状研究
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
幼儿教育
小班幼儿
常规教育
生活教育
现状研究
年,卷(期)
2015,(29)
所属期刊栏目
人间教育
研究方向
页码范围
60-60,61
页数
2页
分类号
G617
字数
2429字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张鑫
河北省保定市望都县县直机关幼儿园
7
10
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
小班幼儿
常规教育
生活教育
现状研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
总被引数(次)
1531
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