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摘要:
随着大学英语课程的不断改革,大学生自主英语学习能力的培养越来越受各大高校和教育者的重视。根据目前我国高校大学英语自主学习机构学习材料构建中存在的问题,主要探讨了基于需求分析的大学英语自主学习机构学习材料的构建和相关的运行模式,从学习材料的适当性选取、构建、引导系统、权威性、考核方式五方面来为语言自主学习中心学习材料的构建提供相关的参考依据。
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文献信息
篇名 基于需求分析的大学英语自主学习机构学习材料构建的研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 大学英语 自主学习 需求分析 材料构建
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 22-23,26
页数 3页 分类号 G64
字数 4052字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小红 福建省泉州信息工程学院英语教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
自主学习
需求分析
材料构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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