现代学徒制：职业教育教学的新模式

• 作者: 季彩芬
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育发展 现代学徒制 教育教学 现代教育体系 教育框架 教学方式 教育部 高职
• 年，卷（期）: qd_2015,（9）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G719.21

摘要

职业教育发展到今天，逐步陷入了一个“瓶颈”——因为在传统意义上的职业教育框架内，学生到了高职、专职这个层次就很难再往本科、硕士、博士等层次发展了，从而被称为“断头教育”。正因为看到了职业教育的这种局限性，教育部提出搭建现代教育体系，而开展现代学徒试点工作，正是在此背景下推出的一种职业教育全新教学方式的重大尝试。

作者信息

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1	季彩芬		2	0	0.0	0.0