浅谈如何让学生更好地体会诗歌美

• 作者: 李金 黄玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教 学诗 歌美
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

诗歌教学必须强调它的整体性。教师要懂诗，要在古诗词的教学中善于启发学生去体会诗歌的美，使学生产生深刻的情感体验，从而受到教育，获得美的享受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金		2	0	0.0	0.0
2	黄玲		2	0	0.0	0.0