对个性化阅读教学的探索

• 作者: 王媛玉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读过程 个性化阅读 阅读实践 学习过程 家庭文化 课程标准 杏林子 小英雄雨来 学习方法 知识培养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

《语文课程标准》指出：＂语文课程应注意培养学生的阅读兴趣,加强阅读方式的指导,注重学生阅读实践,尊重学生学习过程中独特的体验。＂语文个性化教学是实践语文教学目的和语文课程标准的需要,在教学中,培养学生听说读写思能力的关键是阅读教学。

作者信息

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1	王媛玉		2	0	0.0	0.0