临床课程整合过程中学生自评量表的设计

• 作者: 袁慧
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合 量表 效度
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 综 述
• 页码范围: 2456-2457
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

目的：设计课程整合学生评量表，并评价信度及效度。方法由94名学生现场完成量表填写，由教师统一回收，采用SPSS 13.0统计学软件进行统计。结果经过专家考评，量表具有良好的表面效度。结论量表具有良好的信度、效度，适合临床教学使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁慧		12	27	3.0	5.0