浅析小学语文课堂教学效率的提高

• 作者: 周宽群
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 教学效果 课堂教学 促进作用 学习过程 最优方式 知识的掌握 文化知识 自主学习 终身化
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学语文课堂教学对于学生学科知识的掌握以及智力的发展有着重要的推动作用和促进作用。课堂教学效率则影响着学生掌握知识的多少以及教学进度的快慢。因此,提高课堂教学效率是迫在眉睫的。课堂教学效率不仅依赖于教师的教学水平,还依赖于学生学习的主动性和能动性的发挥。教师要仔细分析各个因素,找出最优方式才能促进课堂教学效率的提高,按时完成教学任务,保证小学语文教学的质与量。本文从多个方面分析了降低课堂教学效率的

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宽群		23	5	1.0	1.0