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摘要:
阅读是语文教学中的必经环节,也汲取知识和学习语文的有效途径,因此,用合理的教学方式提高学生语文阅读水平是广大语文教师的首要任务.探究性阅读教学通过探究性阅读教学使学生由被动的学习状态转换成主动的学习状态,充分调动学生学习语文的积极性,并在一定程度上培养了学生的自主思考能力和探究能力.本文针对高中语文教学中探究性阅读应用进行研究,阐述了探究性阅读在高中语文教学中的作用.
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文献信息
篇名 在高中语文教学中探究性阅读应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 探究性阅读 教学 应用
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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