中国传统文化元素融入物理教学的探究

• 作者: 万立荣
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 中国传统文化 中学物理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 37-39,40
• 页数: 4页
• 字数: 4875字
• 语种: 中文

摘要

首先阐述在物理教学中传承中国文化的重要意义，介绍了从中国传统文化中收集和提炼物理教学素材的基本方法和选材原则，并运用课堂实例说明如何在中学物理课堂中融入这些传统文化元素。对在中学物理教学中渗透中国传统文化教育作出了新的思考与尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万立荣		2	10	1.0	2.0