学生主动合作学习的英语课堂教学模式

• 作者: 熊桂兰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学模式 合作学习小组 导学案 评价机制
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

呼唤全体学生能主动参与课堂,积极与同伴合作与老师合作,这不仅有利于学生对英语学科产生兴趣,而且还会让学生爱上英语课堂,爱上合作伙伴;然而,当前课堂的现状却是另一番景象：极少数的学生参与课堂,无生生互动,有的只是师生互动,而大部分学生处于在课堂无参与、在教室无合作的状态。针对这一现象,我们探索建立了一种新的有效教学模式,其内容包括：1.建立班级自主合作互助学习小组;2.建立新的课堂操作环节;3.建立适应新课堂的评价机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊桂兰		6	2	1.0	1.0