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教师教育国家精品资源共享课程建设探索--以儿童发展课程为例
教师教育国家精品资源共享课程建设探索--以儿童发展课程为例
作者:
丁桂苏
徐捷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育精品资源共享课程
儿童发展课程
课程建设
摘要:
儿童发展课程是学前教育专业的主干课程,在教师教育国家级精品资源共享课程建设中,可从课程目标、课程内容、课堂教学方法、考核评价方式、实践教学及课程资源等六个方面探索儿童发展课程建设。
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文献信息
篇名
教师教育国家精品资源共享课程建设探索--以儿童发展课程为例
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
关键词
教师教育精品资源共享课程
儿童发展课程
课程建设
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51,59
页数
3页
分类号
字数
4295字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁桂苏
20
48
4.0
6.0
2
徐捷
31
158
6.0
12.0
传播情况
被引次数趋势
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2015(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2015(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师教育精品资源共享课程
儿童发展课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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