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摘要:
通过从中医基础课程、中医四大经典课程以及临床课程的学习方法等方面系统探讨了中医本科人才的培养模式和培养路径,强调中医本科人才的培养应注重实践体验,以临床疗效的提高为培养人才的首要任务,培养本科人才的教师应以有较高临床技能的中医大夫为主,而不是现有的学院派硕士博士留校的缺少临床经验的教书匠.
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内容分析
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文献信息
篇名 中医本科人才培养模式和培养路径探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 本科 培养 模式 路径
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G642
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛海 首都医科大学附属北京中医医院治未病中心 17 43 5.0 6.0
2 戚团结 首都医科大学附属北京中医医院肝病科 21 75 5.0 8.0
传播情况
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节点文献
本科
培养
模式
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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