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摘要:
通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程,是国家规定的普通高中学生的必修课程,其课程教学必须形成学生的创新思维。
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浅谈通用技术课程
通用技术
课堂
创新
高中通用技术课程中学生核心素养的培养实践
通用技术课程
高中阶段
核心素养
小学教学中学生创新思维的培养
小学数学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通用技术课程实现学生创新思维点滴
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 通用技术 创新思维 策略思考
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术
创新思维
策略思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导