综合性形态学实验在“卓越医师”培养中的实施与思考

• 作者: 刘雨清 周风华 张宝刚 张红霞 李媛媛 郑洁 陈安琪
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性实验 形态学 卓越医师
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

综合性形态学实验在“卓越医师”培养和提高医学生的临床实践能力方面起到关键作用，如何将与疾病相关的各形态学科知识相融合，培养学生解决临床实际问题的能力，是目前医学教育改革的重要部分，本文针对综合性形态学实验的开展进行了思考与探讨。卓越医师教育培养计划的基本目标是：适应医药卫生体制改革的总体要求，探索建立五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训的“5+3”临床医学人才培养模式，培养一大批高水平医师；适应国家医学创新和国际竞争对高水平医学人才的要求，深化长学制临床医学教育改革，培养一批高层次、国际化的医学拔尖创新人才等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛	潍坊医学院病理学教研室	32	96	5.0	7.0
2	刘雨清	潍坊医学院病理学教研室	72	205	8.0	9.0
3	周风华	潍坊医学院病理学教研室	65	112	5.0	6.0
4	郑洁	潍坊医学院病理学教研室	26	73	4.0	7.0
5	张宝刚	潍坊医学院病理学教研室	42	150	6.0	11.0
6	陈安琪	潍坊医学院病理学教研室	7	5	1.0	1.0
7	张红霞	潍坊医学院病理学教研室	21	41	5.0	5.0