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摘要:
医学院校结合自身办学资源和特色,提出相应的卓越医师培养目标及实施模式,为培养具有行业适应能力的医生提供重要平台.文章就扬州大学卓越医师的培养目标、实施模式、保障措施进行阐述,总结并分析实践过程中遇到的问题,对进一步落实卓越医师培养计划具有重要意义.
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卓越中医师
培养模式
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 省属综合性大学卓越医师培养的探索
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 综合性大学 卓越医师 教学实践
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 652-654
页数 3页 分类号 G642
字数 3348字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.42
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王劲松 扬州大学医学院教学办公室 58 251 9.0 13.0
2 王正兵 扬州大学医学院教学办公室 47 180 9.0 11.0
3 史宏灿 扬州大学医学院教学办公室 98 316 9.0 13.0
4 龚卫娟 扬州大学医学院教学办公室 81 302 10.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
综合性大学
卓越医师
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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