高中信息技术课学生学习方式转变策略

• 作者: 沈春华
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 学习方式 转变策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术是一种不断发展变化、应用性极强的学科,要求学生不仅要掌握基本的信息技术知识与技能,还要培养学生的信息素养和发展学生的信息技术能力。因此,教师应当通过科学的教学策略（可持续发展策略、信息流管理策略、实操性践行策略、研究性探索策略）引导学生转变学习方式,努力由单次学习向终身学习转变、由知识掌握向素养提升转变、由理论记忆向动手实践转变、由听讲学习向自主学习转变,以帮助学生全面提高信息技术能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈春华		1	0	0.0	0.0