构建放飞学生思想的开放课堂

• 作者: 杨莉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 可取之处 课堂活力 “师道尊严” 自主学习 苏教版 小学语文课堂 任其发展 自由翱翔 小男生 思考空间
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

开放课堂是指与＂封闭＂＂教条＂＂禁锢＂的传统课堂相反的课堂,这种课堂不是放任自流,也不是任其发展,而是在以生为本的理念背景下,教师冲破教材的桎梏,打破课堂的束缚,根据学生需求进行有效调控,真正地促进学生自主发展的一种教学模式。

作者信息

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1	杨莉		2	0	0.0	0.0