高职学前教育专业与育婴师的双赢人才培养模式探索

• 作者: 孙虹 隋秀文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学前教育专业 育婴师 双赢人才培养模式 探索
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 4711字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育的目标要以培养职业能力为核心，要通过适当的方式和机制将学历教育与职业资格融为一体，建立起一个真正适应经济建设需要的职业教育与培训体系。本文阐述了对当前育婴师现状的认识，论述了高职学前教育专业开展育婴师课程与认证的意义，进而提出了探索学历教育和育婴师职业资格培训有效模式下的双赢人才培养模式和面临的思考。以此推动职业教育的改革与发展，提高学生的综合文化素质和职业素质，为我国经济的可持续发展提供强有力的人才支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋秀文		14	15	3.0	3.0
2	孙虹		1	1	1.0	1.0