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摘要:
本文以"伤寒金匮温病综合实训课"中的一个典型病案为切入点,以小组讨论为线索,在病因病机分析过程中广泛结合伤寒、金匮、温病,力求从不同侧面体现其联系和区别,重点探讨病案中临床思维的建立,以及由临床思维引申的发散思维.通过典型病案分析,希望为伤寒、金匮、温病综合学习及运用提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 基于病案的"伤寒金匮温病综合实训课"临床思维培养
来源期刊 中国中医药信息杂志 学科 医学
关键词 病案 综合实训 临床思维 中医教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 R2-04
字数 3503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5304.2015.08.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓峰 46 117 6.0 8.0
2 胡玥 3 17 1.0 3.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
病案
综合实训
临床思维
中医教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药信息杂志
月刊
1005-5304
11-3519/R
大16开
北京市东直门内南小街16号
82-670
1994
chi
出版文献量(篇)
14042
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9
总被引数(次)
94012
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