小学语文课堂的三“失”三“得”

• 作者: 夏爱云
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维开发 学习兴趣 课堂活力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

教师不要囿于经验,要紧跟时代的脉搏,发现孩子的差别,勇于创新,放下身段,融入课堂、文本,充分与学生的心灵进行链接,唤起学生的活力,启发学生深入思考、兴趣盎然地感受语文课堂的无限魅力.