关于高中语文体验式阅读教学的研究

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学方式 体验式阅读 学生自身
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

随着新课程标准的不断实行，在语文课的教学上也提出了新的标准。高中语文的教学方式正逐步向注重学生本身且更符合语文教学特点的方向发展，而体验式阅读这种新的教学模式恰好迎合了这一要求。体验式阅读将重点放在学生身上，鼓励学生主动学习语文知识，不但提高了阅读能力，还加深了对课文的理解与认识。更重要的是，体验式阅读同时结合了汉语言文学的特点，使学生在学习传统应试教育知识的同时，结合课文内容立足自身，品味当中的思想意境、人物心理活动，从而培养起学生的文化素养能够更深刻的体会我国博大精深的语言文化，引发学生对人生、对未来的思考，使他们爱上阅读，爱上语文课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波		8	17	3.0	4.0