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由黑柳彻子和郑渊洁的作品看两位作家的教育观
由黑柳彻子和郑渊洁的作品看两位作家的教育观
作者:
刘婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
黑柳彻子
郑渊洁
作品分析
教育观
摘要:
郑渊洁和黑柳彻子都是现当代在中日两国著名的作家,两位作家的童话作品都在一定程度上影响了一代人或几代人,通过对作家的生平以及相关的作品进行分析研究,从作者和作品中看出两位作家的教育观,对现阶段的两国的教育各有什么影响,教育观点中有什么可取之处,对于相应的教育观是否予以实践.让我们一同探究并找出问题的答案.本文根据两位作家的作品中的教育观念进行深入的研究和讨论.
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文献信息
篇名
由黑柳彻子和郑渊洁的作品看两位作家的教育观
来源期刊
大观
学科
关键词
黑柳彻子
郑渊洁
作品分析
教育观
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
文艺评论
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
字数
4701字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
刘婷婷
辽宁师范大学海华学院
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研究主题发展历程
节点文献
黑柳彻子
郑渊洁
作品分析
教育观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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