小学数学生本课堂构建探究

• 作者: 王治国
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学生涯 乐学 主动探究 苏教版 操作活动 学校实验室 合作探究 《数学》 第一课
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

随着课堂教学改革的深入,教师支配学生、先教后学的思想做法已经逐渐退出历史舞台,以学生为主体的＂学的课堂＂日益成为教育主流思想。课堂,是学生学习的场所,是师生共同成长的地方。在长期的小学数学教学生涯中,笔者始终践行＂为学而教＂的宗旨,努力构建生本课堂,让学生成为教学课堂的主体,彰显生本理念,努力实现教师让学、学生乐学、师生共学、教学相长的高效数学课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王治国		3	2	1.0	1.0