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摘要:
语文素养的提升,是一个漫长的过程.教师必须让学生明白,语文学习必须是在积累的基础上才能实现质的提升的.要引导学生积极观察并思考生活,并用日记的形式记下来.实践已经证明,日记是极为有利于学生在积累中提升语文素养的.学生通过写日记可以锻炼多种能力,而也是在这种不断的锻炼中,语文素养得到渐渐的提升.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议小学生语文素养在日记写作中得到提升
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学生 语文素养 日记 平台 格式
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周芳好 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
语文素养
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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