作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
形成性评价是在学习过程中对学生进行实时评价,这样有利于培养学生的自主学习能力。本文通过对中原工学院大学英语教学改革中的形成性评价进行研究,指出了其存在的问题及解决方案。
推荐文章
在大学英语网络教学中利用形成性评估促进自主学习
形成性评估
自主学习
促进
网络教学
形成性评价与高中英语自主学习能力的培养
高中英语
自主学习能力
形成性评价
注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
形成性评价
学习氛围
展示机会
创造机会
英语学习中形成性评价的策略与操作
英语学习
评价方式
形成性评价
策略
操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下大学英语自主学习中形成性评价研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 形成性评价 大学英语 自主学习 网络环境
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2550字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚燕萍 中原工学院外国语学院 9 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (38)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
大学英语
自主学习
网络环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导