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摘要:
交互式教学法是以学生为中心的教学方法,在英语课堂教学中的应用能充分地发挥学生的主观能动性,培养学生的英语综合应用能力,有利于师生和生生之间的相互交流及相互促进。文章探讨了交互式教学模式的理论基础和特点以及如何将其应用到大学英语课堂教学中。
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英语教学
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 交互式教学模式在大学英语课堂中的应用研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 交互式模式 学生为中心 合作学习
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 3176字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴洁 3 12 2.0 3.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式模式
学生为中心
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
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