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交互式教学模式在大学英语课堂中的应用研究
交互式教学模式在大学英语课堂中的应用研究
作者:
柴洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
交互式模式
学生为中心
合作学习
摘要:
交互式教学法是以学生为中心的教学方法,在英语课堂教学中的应用能充分地发挥学生的主观能动性,培养学生的英语综合应用能力,有利于师生和生生之间的相互交流及相互促进。文章探讨了交互式教学模式的理论基础和特点以及如何将其应用到大学英语课堂教学中。
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交互式电子白板
听障生
英语教学
自主学习
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文献信息
篇名
交互式教学模式在大学英语课堂中的应用研究
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
交互式模式
学生为中心
合作学习
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
G642
字数
3176字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
柴洁
3
12
2.0
3.0
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交互式模式
学生为中心
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
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