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教育部:义务教育质量监测不会增加学生负担
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摘要：
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国家义务教育质量监测的愿景、障碍及建议
义务教育
质量监测
愿景
障碍
农村义务教育质量研究:内容、理论基础及发展趋势
农村义务教育
教育质量
文献研究
基于教育信息化提高农村义务教育质量的思考
信息技术
农村义务教育
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教育质量
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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