《大学物理》课程教师教学风格的形成研究

• 作者: 付喜 孔永红 朱湘萍
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 物理教师 教学风格
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 物理?电子学
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

良好的教学风格能有效地推动教学的双边活动，极大地提高教学质量。本文结合课程教学实际，分析影响《大学物理》任课教师教学风格形成的因素，总结教学风格养成的方式和方法。在《大学物理》任课教师的专业发展、课程教学效果的全面提高等方面具有积极促进作用及指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱湘萍	湖南科技学院理学院	39	95	4.0	8.0
2	付喜	湖南科技学院理学院	15	33	4.0	5.0
3	孔永红	湖南科技学院理学院	6	11	3.0	3.0