延安红色文化资源融入思想政治理论课的路径探索

• 作者: 王袁媛
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 延安精神 显性教育 隐性教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文通过教学实践和定量分析教学效果，对延安红色文化资源融入思想政治理论课的路径进行了探索．发现：课堂教学较宜采用主体间性的“对话教育”模式；在推行实践体验式教学活动中要以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。鼓励学生自办展览以及借助网络微信平台参与教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王袁媛		33	25	3.0	3.0