中学生经典名著阅读现状及应对思考

• 作者: 秦昌峰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 经典名著 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

经典名著阅读的必要性是毋庸置疑的,无论专家学者还是一线教师都充分肯定了它的重要性。但是当前中学生的经典名著阅读现状令人担忧,阅读多为空中楼阁,很多学生书买了不少,但读得不多;有的教师布置任务不少,但落实不多;课内阅读教学红红火火,课外阅读冷冷清清,学生的阅读难以形成习惯。这些现状都需要教师积极应对,在阅读教学中通过吸引学生阅读兴趣、营造良好阅读氛围、指导学生阅读方法、培养学生阅读习惯等途径,让学生阅读经典名著成学习常态,并不断提高阅读实效。

作者信息

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1	秦昌峰		5	0	0.0	0.0