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摘要:
阅读是一个人应当具备的基本技能。在日常生活中,我们常常需要阅读。在签订合同时,我们需要阅读:在看说明书时,我们需要阅读:看书时,我们需要阅读。因此阅读对于我们是十分重要的。而小学教育是学生教育的启蒙阶段,在这个阶段开始进行阅读教育是十分有必要的,它可以为学生深入学习阅读方面内容打好基础。笔者针对小学语文阅读教学大相关方面进行了研究,旨在提高小学语文阅读教学的教学质量,培养小学生阅读的能力。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略管窥
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王廷忠 吉林省集安市花甸镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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