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摘要:
本文论述了发生在部分高校教师身上对学生起负能量作用的一些现象和行为,分析了它们的不当和危害,认为高校教师应以向学生传递正能量为己任,应坚决避免这些负能量行为对学生的影响。
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文献信息
篇名 试论高校教师应如何避免“负能量”行为对学生的影响
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高校教师 避免 负能量 影响
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘成勇 汉中职业技术学院教务科研处 12 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
避免
负能量
影响
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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